06 mai 2025
« Instruire ou éduquer ? » Josiane SBERRO-HANIA
Dans son livre « L’école de l’exil –Tribulations méditerranéennes » paru en 2023 aux éditions
Balland, Josiane Sberro-Hania a un chapitre édifiant consacré à l’école.
Après avoir quitté son pays la Tunisie et un séjour en Israël dans un kibboutz, devenue
française, elle entrera dans l’Education nationale dans le secteur de l’enseignement spécialisé.
Elle sera cheffe d’établissement et formatrice de chefs d’établissements de 1974 à 2000. Elle
travaillera sans cesse à l’ouverture d’esprit et à l’intégration des enfants d’immigrés. Il s’agit
pour Madame Sberro de transmettre ce que la France lui a donné avec la culture juive
d’amour de la vie, structurée par l’espoir.
Impliquée dans le travail sur « les territoires perdus de la République », elle participera à
l’association PEREC, « Pour une Ecole Républicaine et Citoyenne ». Inquiète du
développement des préjugés et constatant que rien n’a été fait pour empêcher « l’exode des
enfants juifs, boutés de l’Education nationale par la violence des cours de recréation », elle
continue à penser comme possible l’amélioration de la situation dans la France de la laïcité et
de la République démocratique.
Dans ce deuxième entretien qu’elle nous a consacré, Josiane Sberro-Hania analyse avec
rigueur et sans « langue de bois » les dérives qui expliquent la dégradation de l’instruction
publique en France et l’aggravation des tensions prévisible avec, en particulier, le rejet des
enfants juifs et la mise en cause de la culture scientifique.
Entretien : Thierry GUYON
